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[期刊论文] 作者：白财木,
来源：课外语文·下 年份：2017
【摘要】遵循语文课标“注重听说读写之间的有机联系”的要求来提高学生的写作能力，至少应从三方面做出努力：一是在阅读中实现写作技能的有效迁移，二是在回读中把握写作的技巧，三是在读与写的联结中提高写作技能。 【关键词】初中语文；读写结合；写作能力 【中图......
[期刊论文] 作者：白财木,,
来源：教师 年份：2015
＂奇文共欣赏,疑义相与析＂一语出自陶渊明的组诗《移居二首》,意思是有好文章大家一同欣赏,遇到疑难处一同钻研。把这一点引入初中语文,达至阅读教学的最高境界——质疑是必需的......
[期刊论文] 作者：白财木,,
来源：学园 年份：2014
优化问题设计及提问技巧,是课程标准的要求,也是提高语文教学质量的需要。因而,注意问题设计的启发性、开放性、假设性以及把握好问题的难度、留给学生充分思考的时间并点拨...
[期刊论文] 作者：白财木,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2020
对语文教学，叶圣陶先生认为，“最终目的”是培养学生“自能读书”“自能作文”“老师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功”。这与陶行知先生所讲，“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”，异曲同工，均指向学生的自学能力，也就是运用已有语文知识和能力去有效地获......
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