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[期刊论文] 作者:刘佳,李琪,苏淑华,皮帅玲, 来源:科教导刊 年份:2019
数学教材是将教育理念、课程标准转化为实际教学的主要载体,而教材中的例题是把数学知识、技能、思想和方法联系起来的纽带。以北师大版平面向量的例题为例分析高中数学难度...
[期刊论文] 作者:皮帅玲,苏淑华,李琪,张碧霞, 来源:科教导刊 年份:2019
高中数学课程标准在教材编写和教学设计等方面有着重要的指导作用。以2000年版、2003年版和2017年版为比较对象,通过静态定量模型的三个主要影响因素课程广度、课程时间和课...
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