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[期刊论文] 作者：皮景敏,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】数学是小学阶段的重点教学学科，也是教学难度较大的学科，由于小学生刚刚系统化的接受数学教育，很多学生还没有掌握科学的学习方法，同时由于数学知识难度较大，导致学生失去数学学习的信心，从而也影响到学生数学学习的积极性，长此以往势必会影响到学生更高阶段的......
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