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[期刊论文] 作者：石双鹅,
来源：祖国·建设版 年份：2013
摘 要 识字能力是学习能力的基础，为了使孩子在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要根据儿童年龄特点，有意识激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。基于这样的认识，我对学前班识字教学进行了探索。 关键词 培养 识字 能力 一、激发兴趣，让孩子乐意学 ......
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