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[期刊论文] 作者：石成仙,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
小学阶段的学生,由于心理因素、学习兴趣等方面的影响,极易出现学习成绩呈两极分化的现象。部分学生的学习成绩无法有效提高,这对小学数学整体教学质量的提升极为不利。教师...
[期刊论文] 作者：石成仙,
来源：南北桥 年份：2020
情感是提高教学感染力和提升教师教学魅力的关键.情感充沛的教学课堂能够更好地吸引学生,让学生的身心投入到学习之中.但是在现阶段的教学中,情感缺失是一个很严重的问题.所...
[期刊论文] 作者：石成仙,,
来源：魅力中国 年份：2020
问题意识指的是在课堂教学过程中,小学生学会发现问题,并分析与解决问题,进而培养小学生的发散认知,让小学生拥有深入探究的能力.因此,在当前小学数学课堂教学过程中培养小学...
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