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[期刊论文] 作者：石林科,,
来源：实验教学与仪器 年份：2016
由于条件所限,致使很多普通高中的生物实验教学现状不容乐观。生物实验资源的开发措施与途径是,利用好学校实验室现有资源;多渠道获取现有资源;改进实验方案,寻找替代资源;开...
[期刊论文] 作者：石林科,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
随着新课程改革的逐步深入，探究式教学模式受到了人们的重视，而在高中生物教学中应用探究式教学模式，可以提高学生自主思考与学习的能力。提高教学质量与教学效率，所以在高中生物......
[期刊论文] 作者：石林科,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，高效的课堂必然是思考的课堂，而问题则是高效课堂的催化剂。课堂教学中通过合理而有效地提问，让学生在问题情景中积极思考和探究，可以激发学......
[期刊论文] 作者：石林科,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
课堂教学是实施素质教育的主渠道，在全面推进素质教育的今天,首先是向课堂教学要效益。因为课堂作为教学的主阵地，它的有效性直接关系到学生学习兴趣的激发与保持，知识、能力的......
[期刊论文] 作者：石林科,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
新课程改革的实施，是全面推行素质教育的主要内容，是人才强国战略的重要组成部分。课程改革的成败，在很大程度上取决于教师。生物新课程改革给生物教师带来了很大的机遇和挑战。......
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