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[期刊论文] 作者：祁佐华,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
音乐教育在培养学生创造力和潜能方面有着重要作用,在教学之中采用行为导向教学法已成为目前音乐教学的主要方法。音乐教学是以培养学生素质,丰富学生兴趣、激发学生学习情感...
[期刊论文] 作者：祁佐华,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2008
如何在音乐课堂教学中培养学生的创新能力，“会学=学会”教学思想主张以鼓励为主，激发兴趣，强调学生自主学习、积极参与。实现师生和谐互动。遵循这一思想，培养学生创新能力方面......
[期刊论文] 作者：祁佐华,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2012
音乐是情感的艺术，古人云：“乐由情起”这就说明音乐是由情感引起的。感情是艺术创作的灵魂，是引导学生感悟和学习的关键，也是对作品最好的理解方式。在音乐教学中，学生要从学习中......
[期刊论文] 作者：祁佐华,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2008
“感受与课堂”是音乐新课程的一个重要学习领域，针对这一领域的重要性与根据学生厌听音乐的现象，对如何通过音乐欣赏去激发学生学习音乐的兴趣和提高学生音乐审美的能力，进行了......
[期刊论文] 作者：祁佐华,
来源：赤子 年份：2004
在全球化合作、交流与竞争的趋势下,寻求本土文化已成为各民族国家谋求生存、取得发展的基本国策“民族的才是世界的”.在新世纪,我国学校音乐教育必须在多元化的世界音乐教...
[期刊论文] 作者：祁佐华,,
来源：赤子 年份：2004
纵观当今世界,经济的发展、文化的繁荣、科技的飞跃使得创新力量进入人类生活的方方面面,促使人类生活的变化.与此同时,世界上许多国家都清楚的认识到未来国家的发展在于人才...
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