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[期刊论文] 作者：祝仰河,,
来源：民营科技 年份：2011
在教学实践中探索出适合学生认知规律的分层教学做法,核心是优化认知渠道,分解认知过程;由浅入深讲解,反反复复训练。现着重介绍了分层教学的思想以及如何搞好分层教学:知识...
[期刊论文] 作者：祝仰河,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
利用相关点法(转移代入法)求圆锥曲线特殊点的轨迹方程,在具体求法中主要分两种方法:定义转化法、参数转化法,确定相关点的几何特征(方程)关系,求出所求点与相关点的坐标关系...
[期刊论文] 作者：祝仰河,
来源：中国科技财富 年份：2011
分组分配问题是排列、组合中的重要问题,分组的三种情形：完全非平均分组,平均分组,部分平均分组,分配的两种情形：定向分配,非定向分配.并总结出解决分组分配问题的具体方法分组......
[期刊论文] 作者：祝仰河,
来源：中国科技财富 年份：2011
作者在教学中探索出适合学生认知规律的分层教学理论,其内容是：优化认知渠道,分解认知过程;由浅入深地讲解,反反复复地训练.本文着重介绍了如何搞好分层教学：学生分层、知识分......
[期刊论文] 作者：祝仰河,,
来源：学周刊 年份：2011
本文针对职业学校的学生数学基础知识相对薄弱之现象，初步研究并实践了对口高职高考数学总复习所采用的教学思想和教学法，提出了“五轮复习法”。...
[期刊论文] 作者：祝仰河,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：祝仰河,,
来源：民营科技 年份：2011
首先从心理学的角度介绍了“数困生”的学习心态有四种类型,然后阐述了转化“数困生”的策略。First of all, from the perspective of psychology, there are four types...
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