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[期刊论文] 作者：秦冬锋,,
来源：数学教学通讯 年份：2014
教师对初中数学教材的理解和运用，直接影响着学生对数学知识的接受程度。作为初中数学教师，应认真研读教材，创新应用教材，成功搭建教材和学生之间的桥梁，使学生获得数学知识，培养学......
[期刊论文] 作者：秦冬锋,,
来源：中学课程资源 年份：2014
应用题是初中数学最广泛的练习形式之一,具有练习形式丰富、知识综合串联广、实践应用性强等特点。这些特点决定了其对于初中学生综合能力的培养,尤其是对学生创新能力的培育...
[期刊论文] 作者：秦冬锋,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2021
通过在农村初中数学课堂教学过程中采取趣味性的教学方式,能够让学生逐步形成严密的思维模式,有效增强学生的创新性思维.本文通过具体论述农村初中趣味性教学设计的实践途径,...
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