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[期刊论文] 作者：秦有花,,
来源：小学教学研究 年份：2003
“数学问题生活化”和“生活问题数学化”是数学教学对陶行知生活教育理论的解读。根据陶行知生活教育理论的三大原理，结合新课标的理念，教学中必须体现出三点：1．生活即数学；2．社会......
[会议论文] 作者：秦有花,,
来源： 年份：2004
数与计算是人们进行生活、学习、认识客观世界和周围事物的重要工具之一;数与计算的学习对学生的思维能力发展有着促进作用。因此,我们应重视计算的教学。...
[期刊论文] 作者：秦有花,
来源：小学生课程辅导：数学辅导版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：秦有花,
来源：读写算 年份：2020
摘要隨着新课程改革教学理念的更新和发展，在现阶段的小学数学教学过程中，越来越重视学生的综合素质和数学素养的培养。在小学数学教学过程中，最重要的是计算教学，只有在计算教学上打下良好的基础，才能帮助学生掌握相应的简便计算技能，提高计算的速度和正确率，为以后的......
[期刊论文] 作者：秦有花,
来源：数学大世界(下旬 年份：2022
＜正＞随着社会的发展，人民的生活水平不断提升，人们对教育的重视程度也越来越高，希望在教育引导学生掌握知识的同时，归还学生空余的时间，促进学生良性发展。“双减”教育政策就是充分考虑了这一教育现状以及学生与家长的需求而制订的一系列教育措施。“双减”政策的核心......
[期刊论文] 作者：秦有花,
来源：基础教育论坛 年份：2022
随着新课程改革的推进，小学数学教师既要进行必要的课本知识教学，还尝试让学生体会数学的魅力，提升学生的各项能力和数学核心素养。几何直观作为数学课程教学中的核心概念，能够助力发展学生数学核心素养。本文研究与分析几何直观功能提升学生学习理解数学课程的作用......
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