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[期刊论文] 作者：秦洁,俞兵,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
不同民族的语言尽管其外在的表现形式不同，但是由于人类的共性大于差异，语言的共性也应当大于差异。笔者认为不同民族之所以能够克服语言障碍相互交流，正是这种共性使然。这种共......
[期刊论文] 作者：秦洁 俞兵,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【摘要】不同民族的语言尽管其外在的表现形式不同，但是由于人类的共性大于差异，语言的共性也应当大于差异。笔者认为不同民族之所以能够克服语言障碍相互交流，正是这种共性使然。这种共性应当能够促进，而不是妨碍外语教学。《普通高中英语课程标准》倡导“任务型”......
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