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[期刊论文] 作者：秦菊芬,
来源：当代教研论丛 年份：2014
【摘 要】对于小学生来讲，数学课堂教学的内容和方式直接影响学生上课的情绪及接受知识的能力。课堂互动交往教育是目前比较热的研究课题，本文结合新基础教育，从生活中寻找学习灵感，进行恰当的评价，提出相应有效措施，有主动交往教育进行研究，根据自身教育经验，得出设置......
[期刊论文] 作者：秦菊芬,
来源：课外语文·教研版 年份：2013
【摘 要】在语文教学过程中，正确进行诊断测试，有利于教师掌握学情，及时设计教学方案，进行矫正。在诊断测试的环节中，要针对题型和学生心智发展特点，坚持预备性、相关性、基础性原则；少而精与客观性原则；纵横与宽广原则。注意课前测试与课后测试相结合、测试时间不宜过......
[期刊论文] 作者：秦菊芬,
来源：中学时代 年份：2013
目前，在我们的语文教学中，对“读”“写”教学已相当重视，而对“听”和“说”的训练则被束之高阁，从而影响了学生素质的提高。为了解决这个问题，探求一条路子，笔者几年来从以下几方面做了一些探索。 一、关于“听”的训练 笔者在进行这一训练时主要是从“基础训......
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