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[期刊论文] 作者：程明太,
来源：中国美术教育 年份：1999
多年来,我国中小学美术教育一直延续传统的学科教育模式,学生的创造性受到较大局限,创造思维并未得到真正意义上的培养。这种状况严重影响了我国美术教育的发展,如不加...
[期刊论文] 作者：程明太,,
来源：南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份：1989
中、西绘画各有长短,这引起我们对艺术圈的思考。当然要学到"贯通"并不是一件容易之事,需要各种素质和修养,更需要多元思维和多样手段。然而由于中国艺术圈和西方艺术圈...
[期刊论文] 作者：程明太,,
来源：中国美术教育 年份：1999
为儿童举办美术作品展览本身对儿童身心发展和社会是有益的事情。但在全国上下众多儿童美术展览中却出现了令人们担忧的问题——大赛评奖。通过比赛决出胜负,分出冠亚军...
[期刊论文] 作者：程明太,,
来源：艺术.生活 年份：2008
近几年美术高考现象已经成为全社会关注的焦点和热点,这在中国和外国美术教育历史上都是前所未有的。一个国家每年有如此多的人学习美术,那么这个国家的国民艺术水平应该是较...
[期刊论文] 作者：程明太,
来源：教育参考 年份：2018
美术教育具有多层次、多侧面、跨学科结合的特征,它不仅成为传播学科知识、表现内心情感、满足审美需求的重要途径,而且是人类文明进程中不可或缺的重要组成部分。文章着重从...
[期刊论文] 作者：程明太,,
来源：中国金融 年份：2009
2009年年初以来,一些地方农村金融机构为解决农户贷款抵押难问题,在当地政府的引导、鼓励或参与下,推出了林权抵押贷款和农民住房抵押贷款,金融支农产品创新迈出了新步Sinc...
[期刊论文] 作者：程明太,
来源：中国校外教育·美术 年份：2008
编者按： 本栏目重点发表前沿美术教育理论和课堂教学中焦点问题的讨论与争鸣，本期发表程明太、王大根两篇文章供大家讨论争鸣。你对公开课“做秀”及借班上课又有什么样的不同观点，那么我们将为各位读者建立一个相互交流的平台，大家可以尽情的发表自己的观点，对于......
[期刊论文] 作者：程明太,,
来源：中国美术教育 年份：2013
一、关于欣赏教学的几点认识rn美术欣赏是一项古老的行为,但又是一个新课题.说它“老”,是因为自从有了美术创作也就有了欣赏;说它“新”,是因为面对同一幅作品,不同的时代,...
[期刊论文] 作者：程明太,,
来源：中国校外教育(美术) 年份：2010
后现代主义的思潮发展至90年代之后越来越开放,艺术创作的媒介更加多变和丰富。“后现代主义课程观”重新构建了教师和学生之间的关系,打破了课程内容绝对稳定不变的知识体系...
[期刊论文] 作者：程明太,,
来源：中国校外教育(美术) 年份：2008
本栏目重点发表前沿美术教育理论和课堂教学中焦点问题的讨论与争鸣,本期发表程明太、王大根两篇文章供大家讨论争鸣。您对公开课“作秀”及借班上课又有什么样的不同观点,我...
[期刊论文] 作者：程明太,
来源：中国校外教育·美术 年份：2006
(接上期) 三、课例的基本要素 课例从构思、实施到总结的过程中，都洋溢着作者的教学智慧，它是作者教学经验、教育理念、审美情感、理论实践等融汇表现的结果。课例应包含三个层面的基本要素：......
[期刊论文] 作者：程明太,
来源：中国校外教育·美术 年份：2006
用艺术的手段来表现所看见的有兴趣的事物，不仅是艺术家的事，也是儿童津津乐道的。...
[期刊论文] 作者：程明太,
来源：中国校外教育·美术 年份：2010
后现代主义的思潮发展至90年代之后越来越开放，艺术创作的媒介更加多变和丰富。“后现代主义课程观”重新构建了教师和学生之间的关系，打破了课程内容绝对稳定不变的知识体系，挑战了课程目标的完全预定性。它不仅仅是给学生提供丰富的艺术学习内容，更是一种探寻知识......
[期刊论文] 作者：程明太,
来源：中国校外教育·美术 年份：2006
四十多年前，中国各地出现了许多具有浓郁“生活化”的工农美术群体，他们充分利用业余时间从事美术创作。...
[期刊论文] 作者：程明太 陈发奎,
来源：中国校外教育·美术 年份：2006
上海的“海派艺术”具有汇聚人才、海纳百川的特点。同样，在上海儿童美术教育领域也有一批富有教育智慧和创造力的儿童美术教育名家，他们在多年的教育实践中积累和形成了自己独特的教育教学风格，为上海培育了大批美术人才，成千上万的学生得到了艺术的滋养，丰富了学生......
[期刊论文] 作者：程明太,张家素,曹笠,洪慧,秦涛,徐敏,周方耘,,
来源：现代教学 年份：2006
编写思路：让美术走进生活作为最早一批起步开发的二期课改新教材之一的美术教材,想必一定经历了不少变化,能否请两位主编谈一谈呢?美术二期课改新教材从开始编写到加以使用的...
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