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[期刊论文] 作者：穆东琴,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2019
目的:了解医学院校英语教师TPACK现状和影响因素。方法:利用Schmidt et al.(2009)和A1. chambauh&Cripen (2009)的TPACK量表对某医学院英语教师TPACK知识进行调查。结果:医学...
[期刊论文] 作者：穆东琴, 饶辉,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2018
利用L2SCA二语句法复杂度测量工具对PETS-5作文句法复杂度进行测量,用SPSS22.0分析句法复杂度测量因子,对14个研究变量进行降维,提取出三个影响因子.结果显示这三个因子与作...
[期刊论文] 作者：穆东琴,项菊仟,,
来源：疯狂英语(教师版) 年份：2012
本文以问卷调查的形式,通过描述统计分析和定性分析,对南京医科大学康达学院2009级五年一贯制高职＂专转本＂生的英语学习情况进行调查和探讨。文章在调查分析的基础上,对英语教......
[期刊论文] 作者：穆东琴,项菊仟,,
来源：疯狂英语(理论版) 年份：2016
本文汇报了历时一学期的行动教学研究,探讨在英语课堂教学中开展＂小组汇报＂活动的有效性,并对其进行反思。实践证明,＂小组汇报＂有利于激发学生学习兴趣,提高课堂参与度。...
[期刊论文] 作者：项菊仟,穆东琴,,
来源：科技视界 年份：2015
学生整体水平参差不齐,部分学生学习积极性不高、缺乏自信,是造成国内大学英语教学效果不佳的主要影响因素之一。合作学习是一种在国外较为流行的学习方式,已被证明在提高学...
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