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[期刊论文] 作者:章绍翠 方芳, 来源:教育周报·教研版 年份:2016
“千克的初步认识”是小学数学的教学内容。教材要求学生初步认识重量单位克与千克并建立1克、1千克的重量观念,由于这一节是学习重量的开始,加上重量单位比较抽象,为了使学生建立正确的重量观念,在教学这部分内容时,应以《课标》精神作指导,紧靠《课标》做好衔接过渡......
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