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[期刊论文] 作者：童冠祺,
来源：科学咨询 年份：2019
本文以科学文本教学为研究对象,探究提高学生科学文本阅读的能力的策略,以此促进学生分析问题和解决问题的思维能力的发展。在教学中尝试发挥学生的主体性作用,引导学生巧读...
[期刊论文] 作者：童冠祺,
来源：基础教育参考 年份：2018
基于学生自主发展的靶向式教学是借鉴靶向治疗和射击打靶训练的思想,针对教学内容中的核心问题,引导学生在明确科学学习目标的基础上,采用学习共同体的合作学习模式,有针对性...
[期刊论文] 作者：童冠祺,
来源：基础教育参考 年份：2018
基于学生自主发展的靶向式教学是借鉴靶向治疗和射击打靶训练的思想，针对教学内容中的核心问题，引导学生在明确科学学习目标的基础上，采用学习共同体的合作学习模式，有针对性地进行科学学习。在此，以九年级科学教学开展的教学实践为例，以教学核心问题为“靶心”，尝试构......
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