搜索筛选:
搜索耗时0.0988秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：童芝芳,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 只有正确合理地使用教具学具，为学生提供模型和丰富感性认识，帮助学生理解抽象的概念，把课内外知识加以拓展，就能够激发学生学习潜力，结合生物知识多维度教学目标，促进课堂教学的开展。组织第二课堂活动，激发学生学习兴趣，有利于培养学生个性，发展学生能力，调动学生......
相关搜索：
