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[学位论文] 作者：米合日阿衣·阿尔肯,,
来源：新疆医科大学 年份：2017
目的:1.了解不同民族、不同层次、不同阶段护生职业认同以及护理教师教学信息现状。2.分析护理教师教学信息的各因子对护理学生职业认同的影响,找出护理教师教学信息及护生职...
[期刊论文] 作者：米合日阿衣·阿尔肯,史蓓蓓,
来源：特别健康 年份：2020
外科护理是护理专业核心课程,是研究如何对外科病人进行整体护理的临床护理学科.传统教学法授课方式单一,学生被动接受知识,对学生专业技能的提升没有促进作用,情景教学法是...
[期刊论文] 作者：米合日阿衣·阿尔肯,史蓓蓓,,
来源：家有孕宝 年份：2020
积极运用多媒体技术教学手段,改变传统的课堂教学观念与模式,使课堂教学充满生机与活力,充分调动学生们对于外科护理知识的主动性以及探索性,运用多媒体教育技术,将外科护理...
[期刊论文] 作者：米合日阿衣·阿尔肯, 帕丽达·买买提,,
来源：护理研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：帕丽达·买买提, 米合日阿衣·阿尔肯, 林素兰, 再努热·吾,
来源：护理学杂志 年份：2004
目的结合学生对在校护理教师教学信息的评价研制量表,并进行信效度分析。方法参照相关文献,结合访谈法、专家咨询法和文献回顾法编制护理教师教学信息他评量表,对新疆3所高校...
[期刊论文] 作者：帕丽达·买买提, 米合日阿衣·阿尔肯, 骆朝辉, 哈木拉提·,
来源：护理学报 年份：2016
目的编制适用于新疆高校护生的标准化职业认同量表,并对该量表进行信度和效度分析。方法 2015年2—10月,参照藤井恭子等设计的日本护生职业认同量表,采用访谈法、专家咨询法...
[期刊论文] 作者：帕丽达·买买提, 纸屋克子, 林素兰, 米合日阿衣·阿尔肯, 哈,
来源：护理学报 年份：2016
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[期刊论文] 作者：帕丽达·买买提，米合日阿衣·阿尔肯，林素兰，再努热·吾守尔，,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2017
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：帕丽达·买买提，纸屋克子，林素兰，米合日阿衣·阿尔肯，哈木拉,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2016
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：帕丽达·买买提, 米合日阿衣·阿尔肯, 骆朝辉, 哈木拉提·吾甫,
来源：新疆医科大学学报 年份：2016
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[期刊论文] 作者：帕丽达·买买提, 米合日阿衣·阿尔肯, 骆朝辉, 哈木拉提·吾甫,
来源：护理学报 年份：2016
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[期刊论文] 作者：帕丽达·买买提,米合日阿衣·阿尔肯,骆朝辉,哈木拉提·吾甫尔,,
来源：新疆医科大学学报 年份：2016
目的评测日本护理学生职业认同量表在中国护理专业学生应用的信度和效度。方法翻译藤井恭子等研制的日本护理学生职业认同量表,选取300名新疆医科大护理学院大三及实习护生施...
[期刊论文] 作者：帕丽达·买买提,纸屋克子,林素兰,米合日阿衣·阿尔肯,哈木拉提·吾甫尔,,
来源：护理学报 年份：2016
目的探讨渐进式康复护理方案提高迁延性意识障碍患者生活质量的效果。方法对7例迁延性意识障碍患者,分阶段循序渐进实施温浴刺激、反射性诱发运动及用手背部轻微振动等渐进式...
[期刊论文] 作者：帕丽达·买买提，米合日阿衣·阿尔肯，骆朝辉，哈木拉提·吾甫尔，ParidaMuhammat，MiheriayiAerken，LUOZhaohui，HalmuratUpur,
来源：新疆医科大学学报 年份：2016
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[期刊论文] 作者：帕丽达·买买提，米合日阿衣·阿尔肯，骆朝辉，哈木拉提·吾甫尔，Parida·Muhammat，Miheriayi·Aerken，LUOZhao-hui，Halmurat·Upur,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2016
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：茹克亚古丽·买买提,帕丽达·买买提,高彩云,古哈尔·艾思拉洪,武云云,米合日阿衣·阿尔肯,
来源：中国实用护理杂志 年份：2017
目的探讨用手微振动护理方法对废用综合征患者便秘的疗效。方法于2016年3－9月对2所乌鲁木齐市养老福利院长期居住的废用综合征便秘的76例患者按随机数字法分为试验组37例和对照组39例。试验组进行用手微振动护理方法（即手微振动疗法、运动疗法、健康教育指导）1次/d......
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