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[期刊论文] 作者：练凤玲,,
来源：速读（中旬） 年份：2020
基于CASES-T模型以真实情境引入高三一轮复习课,依据学生学情,用问题设计任务,设计相关学习活动,以助力学生自主建构及应用理论模型.通过一系列的教学实践显示,CASES-T模型适...
[期刊论文] 作者：练凤玲,
来源：求学·教育研究 年份：2020
摘 要：高中生化学核心素养的发展，贯穿于整个高中的化学教学过程中，本文以“化学反应速率”为例进行教学实践，结果显示，通过对化学教材的分析与重组，设计相关学习活动，能有效促进高中生化学核心素养的发展。 关键词：高中化学;核心素养;教学实践 一、问题的提出 ......
[期刊论文] 作者：练凤玲,
来源：速读·中旬 年份：2020
摘 要：基于CASES-T模型以真实情境引入高三一轮复习课，依据学生学情，用问题设计任务，设计相关学习活动，以助力学生自主建构及应用理论模型。通过一系列的教学实践显示，CASES-T模型适合证据推理和模型认识的化学教学课堂的建构，同时也在一定程度上扩大高三化学复习课的......
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