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[期刊论文] 作者：缪梅青,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2006
本文针对高中阶段普遍存在的"重写作指导与训练,轻作文批改与讲评"的现象,讨论了轻率处理学生习作的负面影响,并提出了有效地进行作文批改与讲评的具体方法,即全批法、自批与...
[期刊论文] 作者：缪梅青,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2007
英语教学是一种高度互动的语言交流活动。课堂互动的质量直接影响学生的学习效果，教师课堂行为区域则是影响课堂互动质量的一个重要因素。研究发现，教师行为区域确实存在于英语......
[期刊论文] 作者：缪梅青,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2010
本文通过分析三个教学案例,论证了＂读写一体化＂是将阅读活动与写作活动紧密结合的一种实用的综合能力训练策略。...
[期刊论文] 作者：缪梅青,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2008
本文采用叙事研究的方法，通过深入分析一位高中英语教师从以语法词汇为中心的教学阶段到以阅读能力为中心的教学阶段再到基于课堂研究的教学阶段的教科研经历，讨论了基于课堂的......
[期刊论文] 作者：缪梅青,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2009
与传统的教研组、备课组相比，教师学习共同体的组织结构松散而开放，活动内容综合且多元，活动方式更具互动性，活动主体更具自主性和平等性，因而在教师的专业成长中发挥着重要作用。......
[期刊论文] 作者：缪梅青,,
来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) 年份：2008
初次接触《基础英语教育》是在2006年，那时笔者还在读教育硕士。因为有同学的大作发表其中，才有机会借阅。在笔者的印象中，大学学报是教授学者们切磋理论的平台，应该是学术性很强......
[期刊论文] 作者：缪梅青,
来源：考试·高考英语版 年份：2005
从开始学英语到高考，虽是久经沙场，练习也做了无数，可是许多学生对完形填空题型仍然是望而生畏、一筹莫展。从近年高考英语考查结果看，“完形填空”题往往是英语试题中难度较大，得分率较低的题型之一。 2005年高考英语考试大纲(新课程版)明确规定：完形填空是在一篇......
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