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[期刊论文] 作者：罗凡星,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术,它融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体,借助日益普及的高速信息网,可以为数学学习提供丰...
[期刊论文] 作者：罗凡星,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
运用多媒体创设教学情境、能有效地开启学生思维,激发联想,激励探究,使学生的学习状态由被动变为主动,在轻松愉悦的氛围中学到知识.要合理利用多媒体技术,把智力因素与非智力...
[期刊论文] 作者：罗凡星,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
切实掌握好创设数学情境的原则、重视数学情境的创设.合理利用多媒体技术,把智力因素与非智力因素有机地结合起来,充分调动学生认知的、心理的、生理的、情感的、行为的、价...
[期刊论文] 作者：罗凡星,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
笔者长期从事农村教育,在多年的教学中也深切的感受到只有激发学生学习的积极性,才能让学生感受到学习的快乐,才有“我要学”的欲望.只有这样才能将学生的人和心带回课堂,才...
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