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[期刊论文] 作者：罗春旭,
来源：成都教育学院学报 年份：2000
随着教学改革的不断深入,素质教育的全面推进,传统的教学方式已受到很大冲击,课堂教学改革已势在必行。尽管如此,但由于诸多因素的影响,学生中普遍存在着对语文课不感兴趣的...
[期刊论文] 作者：罗春旭,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2012
一、创设问题情境,活跃学生思维要使学生对生物课感兴趣,就必须通过创设问题情境来吸引学生的注意力,促进学习兴趣的形成。要做到这一点,教师在备课时,首先要挖掘有新鲜感、...
[期刊论文] 作者：罗春旭,叶松林,
来源：心事 年份：2014
成都列五中学坚持“先做人，后做学问，在做学问中学会做人“的德育教育思想，培养学生做好三个层次的人：一是基础文明人，即有规则意识，尊重他人，团结友善，明礼诚信，勇于奉献，敢于负责，珍爱......
[期刊论文] 作者：吴光平, 杨新建, 李旭, 田华明, 罗春旭, 文军, 郑朝,
来源：亚太教育 年份：2004
所谓办学特色,指的是一所学校在发展历程中形成的相对持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征。这就是我们常说的"人无我有,人有我优"。在继承发扬传...
[期刊论文] 作者：吴光平,杨新建,李旭,田华明,罗春旭,文军,郑朝晖,刘绍荃,,
来源：亚太教育 年份：2016
所谓办学特色，指的是一所学校在发展历程中形成的相对持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征。这就是我们常说的“人无我有，人有我优”。在继承发扬传统和......
[期刊论文] 作者：吴光平,杨新建,李旭,田华明,罗春旭,文军,郑朝晖,刘绍荃,蒋涛,
来源：亚太教育 年份：2016
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[期刊论文] 作者：吴光平 杨新建 李旭 田华明 罗春旭 文军 郑朝晖 刘绍荃 蒋涛 陈龙泉 陈若梅 张洁 石晓波 任小林 鲁奎 裴锫榆 代艳 钟莉梅,
来源：亚太教育 年份：2016
所谓办学特色，指的是一所学校在发展历程中形成的相对持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征。这就是我们常说的“人无我有，人有我优”。在继承发扬传统和改革创新的基础上，通过多年的建设，我校已经形成了独具一格办学特色，随着争创领航高中和四......
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