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[期刊论文] 作者：罗运英,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2013
目前，初中思想品德课堂教学的改革正在如火如荼地进行，教师们都根据新课改的教学理念，运用多种教学手段，积极引导学生进行合作、探究，努力提高课堂教学的有效性。下面，笔者结合自身的教学实践，对如何提高初中思想品德课堂教学有效性谈几点思考。 一、明确教学目标 ......
[期刊论文] 作者：罗运英,
来源：华夏教师 年份：2012
很多学生不喜欢上政治课,究其原因,一是政治教材内容抽象乏味,与学生关心的知识相差甚远;二是陈旧老套的教学方法,使政治课堂的气氛沉闷,让学生失去了学习兴趣;三是学生学习...
[期刊论文] 作者：罗运英,
来源：师道·教研 年份：2013
所谓“点拨导学式”课堂教学模式，是指教师针对学生现有发 展水平，调动学生的潜在发展水平，按“导向——点拨——延伸——迁移”的过程组织教学。以学生为主体，使学生的主体作用和能力素质都得到发展，改变以往“教师唱主角，学生唱配角”的状况，强调学生的学习实践活动......
[期刊论文] 作者：罗运英,
来源：广东教育·综合 年份：2013
把多媒体技术运用到课堂教学中，语文教学将面临更加广阔的发展空间。充分运用多媒体技术，构建开放式的课堂教学环境，必将更好地优化教学手段。教学中，教师可以在引导学生主动进行自学语文的同时，突破课堂教学和规定教材的局限，激发他们的学习兴趣，最终形成从“局限”到......
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