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[期刊论文] 作者：翁妙娟,
来源：新教育 年份：2007
例如在教学《圆的周长》时，老师问学生：“怎样量5分硬币的周长？”学生通过预习会回答：“用硬币在直尺上滚动一周，便可知道此5分币的周长。”教师在肯定此方法后又提出：“怎样量啤酒......
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