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[学位论文] 作者:翟军卫,, 来源: 年份:2006
校本教研就是以学校为研究基地,以学校内教育教学过程中的实际问题为研究内容,以学校、教师为研究主体,以促进学校师生共同发展为研究目的所开展的教育教学研究活动,其最终的...
[期刊论文] 作者:翟军卫, 来源:兰台世界:上旬 年份:2015
在德育教育发展方面,朱剑凡提出“实践的德育”思想,他对道德有着自己的信念,注重以实践的人生来影响学生,通过自己的言论及行为鼓励学生做有益于社会的人。他非常注重养成教育、......
[期刊论文] 作者:翟军卫,, 来源:中国电力教育 年份:2009
杨贤江是我国近代著名教育家,他提出了学生应有完整的生活,完整的学生生活主要包括健康生活、劳动生活,公民生活和文化生活,他的教育思想对我国学校德育工作的开展依然具有借...
[期刊论文] 作者:翟军卫, 张培,, 来源:黑龙江教育学院学报 年份:2016
通过高校贫困生与非贫困生的差异来分析高校贫困大学生的就业困境,探讨高校贫困生进行职业生涯规划的意义和策略。...
[期刊论文] 作者:翟军卫, 张培,, 来源:产业与科技论坛 年份:2016
“蚁族”是指“大学毕业生低收入聚居群体”,他们受过高等教育却不能通过知识来改变自己的命运,在城市过着边缘人的生活,上升通道被堵塞,这样必然引起社会阶层固化从而影响社...
[期刊论文] 作者:翟军卫,张爱华,, 来源:文教资料 年份:2006
中华民族的传统伦理道德是中华民族的精神支柱,但长期以来,由于历史上对传统文化的破坏、社会风气的不良影响、西方强势文化的冲击导致传统伦理道德在中小学德育课程中失去了...
[期刊论文] 作者:郝会欣,翟军卫, 来源:中国成人教育 年份:2010
知、情、行协调发展的德育模式,把道德当做一个不断发展的概念。认为个体的品德是由道德认知、道德情感、道德行为等构成的综合体。相应的德育模式也必须强调知、情、行协调...
[期刊论文] 作者:翟军卫,郝会欣, 来源:中国成人教育 年份:2010
网络校本教研使广大教师拥有了一个资源丰富、平等交流、及时沟通的平台,为教师个人的自我反思、在更大的范围内实现同伴互助和专业引领提供了条件,从而成为促进教师专业成长...
[期刊论文] 作者:李彦丽,翟军卫, 来源:漫迷·素质教育 年份:2004
教育智慧是教师良好的教学行为体现的一种品质,是教师具有的教育理念、教育意识、教学能力、教学艺术等方面的整合统一,是教师专业化的一种新境界.她具有独特性、情感性、科...
[期刊论文] 作者:翟军卫,赵红蕾, 来源:时代教育 年份:2015
教师是一种使人成为“人”的职业,是提升师生生命质量的职业,因此,教师应是幸福的职业,但现今的评价制度与社会师德舆论导向都影响到了教师生命质量的提高,教师要想走上幸福...
[期刊论文] 作者:李彦丽 翟军卫, 来源:漫迷·素质教育 年份:2011
[摘要]教育智慧是教师良好的教学行为体现的一种品质,是教师具有的教育理念、教育意识、教学能力、教学艺术等方面的整合统一,是教师专业化的一种新境界。她具有独特性、情感性、科学性、缄默性和艺术性的特征。教师教育智慧的生成需要自由民主和利于终身学习的校......
[期刊论文] 作者:翟军卫,宋岩,张培, 来源:产业与科技论坛 年份:2015
"蚁族"这个群体大多来自于贫困家庭,随着就业形势越来越严峻,这个群体有不断扩大的趋势,这样必然引起社会阶层固化,从而影响社会和谐与稳定。本文从贫困大学生与"蚁族"的关联来分......
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