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[期刊论文] 作者：肖颖,陈昌发,
来源：小学教学参考 年份：2005
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[期刊论文] 作者：肖颖,陈昌发,
来源：小学教学参考 年份：2005
人教版国标本一年级下册教材采用了单元主题的编排方式。《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物和......
[期刊论文] 作者：肖颖,陈昌发,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2005
教学准备：老师：家乡图片及有关课件，制作若干“导游证”的挂牌。学生：搜集有关家乡风景、名胜的资料。...
[期刊论文] 作者：肖 颖 陈昌发,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2005
设计理念 江南风光旖旎，是我国的旅游胜地。本文教学采用孩子们感兴趣的“组织旅行团出游”的方式，让孩子们在情境中了解江南、认读生字、感知图画、朗读课文。 教学目标 1．认识12个生字。会写“口、日、中”3个字。认识2个笔画和3个偏旁。 ......
[期刊论文] 作者：肖 颖 陈昌发,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2005
人教版国标本一年级下册教材采用了单元主题的编排方式。《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物和景象：“春回大地”、“万物复苏”总写春天给人的感受，“柳绿花红”、“莺歌燕舞”、“冰......
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