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[期刊论文] 作者：肖成广,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-00-01 班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是学生全面健康成长的引路人，是学校实施素质教育的骨干力量，是科任教师在本班因材施教的纽带。优秀班主任能够对班级学生产生积极的影响，能够为......
[期刊论文] 作者：肖成广,
来源：世界家苑 年份：2018
摘 要：所谓全面发展教育，是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称，是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成。通过观察体验、个别访谈等方法对小学实行全面教育给学生带来的影响......
[期刊论文] 作者：肖成广,
来源：中国人民教师 年份：2008
时代需要创新型人才，这赋予了语文教学培养创新人才的重任；素质教育要求培养创新型的学生，这决定了语文教学培养创新型学生的职责；教育改革强调创新教学，这无疑促使语文教学把培养学生的创新精神与创新能力作为教学的重点。语文是一门基础学科，它的基础性、工具性决定......
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