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[期刊论文] 作者：肖映高 杨秋娥,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘要：目前的小学阶段语文教学中，“文化的理解和传承”是培养学生语文素养的目标之一。但是随着信息社会的发展，优秀传统文化受到了重视，小学生对于传统文化的理解和感悟却失去了生活的条件。同时教学的方式也发生了改变，需要重视学生的主体作用，让学生进行自主学习。......
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