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[期刊论文] 作者：肖霭红,,
来源：教育信息技术 年份：2017
传统的教学评价体系还不完善,没能起到激励、诊断和监控的作用,基于此,本文从生态课堂视角探讨课堂教学评价,演绎推理得出高中信息技术课堂生态系统结构,构建了生态课堂视角...
[期刊论文] 作者：肖霭红,
来源：信息与电脑 年份：2017
传统互动教学常受时间、空间等客观因素的制约，师生之间的互动不充分。基于此，探讨了基于Moodle的专题学习网站开发的可行性，构建了专题学习网站互动教学策略，并将互动教学策略应......
[期刊论文] 作者：肖霭红,罗彩煌,
来源：中外交流 年份：2020
传统互动教学方式单一,常受时空等客观因素制约,师生之间互动不充分,教学效果大打折扣.基于此,本文探讨了基于UMU的专题互动学习平台构建、基于UMU互动学习平台的教学模式,将...
[期刊论文] 作者：肖霭红,罗彩煌,,
来源：中外交流 年份：2021
本文利用UMU互动学习平台构建专题互动交流型学习网站,探讨了基于UMU专题互动学习平台的互动原则、互动要素和互动教学模式,设计并实施了互动教学策略,得出基于UMU专题互动学习平台的互动策略让课堂互动面扩大,互动主体多元,互动方法多样,互动结果多样精准,教学......
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