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[期刊论文] 作者：胡乐雅,,
来源：江苏教育 年份：2004
“鼓励算法多样化”是本次课程改革的一个新的教学理念。如今,这一理念已成为广大教师的共识,并成为教师教学实践的重要方面,笔者也对此投入了积极的实践,特别是执教了...
[期刊论文] 作者：胡乐雅,,
来源：广西教育 年份：2014
"相异构想"又称"前概念"(Al-ternative Frameworks),是指学生由感性认识得出的偏离科学现象本质和科学概念的理解与想法。对于儿童来说,这些"相异构想"指的是一些非科学...
[期刊论文] 作者：胡乐雅,,
来源：基础教育研究 年份：2005
聆听孩子的教育需求,关注孩子的课堂生活意义和生命价值,已成为当今课堂教学改革的焦点.作为教学一线的教师应积极投身于新课程的实施,变"课堂教学"为"课堂生活",变"教育规则...
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