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[会议论文] 作者：刘尊东, 刘莉, 马倩, 常月波, 高友梅, 胡云理,,
来源： 年份：2004
一、课题提出的背景合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。因其能够改善课堂气氛、提高学...
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