【摘 要】
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<正>一、课题提出的背景合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。因其能够改善课堂气氛、提高学
【机 构】
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云南省昭通第一中学; 云南省昭通一中明达分校;
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<正>一、课题提出的背景合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。因其能够改善课堂气氛、提高学生的综合素质和学业成绩,而受到多个国家的重视,并且逐渐成为了一种主流教学策略和理论。著名的美国教育评论家埃利斯曾说过:"如果让我举出一项符合‘改革’这个术语的教育改革的话,那就是合作学习。因为它建立在坚实的基础之上。""合作学习如果不是当代最大的教育改革的话,那么它至少是其中最大之一"。
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