搜索筛选:
搜索耗时7.6655秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：胡哲瑜,李柏令,,
来源：现代语文(语言研究版) 年份：2017
教材的科学性是汉语教材编写的最重要原则。本文根据科学性的内涵，以《汉语教程》（第三册）为例，分析了该教材在贯彻科学性原则方面存在的某些不足，并围绕如何确保教材的科学性展开......
[期刊论文] 作者：胡哲瑜 李柏令,
来源：现代语文(语言研究) 年份：2017
摘 要：教材的科学性是汉语教材编写的最重要原则。本文根据科学性的内涵，以《汉语教程》（第三册）为例，分析了该教材在贯彻科学性原则方面存在的某些不足，并围绕如何确保教材的科学性展开讨论，提出了加强对教材不同部分编写的协调、注重课文的选择和改编、增加课文难度......
相关搜索：
