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[期刊论文] 作者：舒远新,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2012
转眼之间,又到了期末复习阶段,作为教师将对一学期的学习内容进行梳理和整理,对于数学教学来说,它不是对前阶段学习的内容电影式的重新回放一遍,而是对所教学的内容的整合、提炼和升华,所以如何上好复习课成了我们每一位数学老师思考和困惑的问题。最近的几次教......
[期刊论文] 作者：舒远新,,
来源：新课程导学 年份：2012
案例一rn数学教学应该是从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和语言交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和...
[期刊论文] 作者：舒远新,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2012
一、懂得小学数学思想方法的意义1.懂得小学数学思想方法就能更好地理解和掌握数学内容。心理学认为“由于认知结构中原有的有关观念在包摄和概括水平上高于新学习的知识,因...
[期刊论文] 作者：舒远新,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2013
摘要：教师在课堂中设计必要的活动，能帮助学生在动手活动中逐步“理解”和“消化”新知识，加强对所学知识的理解。 关键词：教学活动；理解；消化 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）02-078-1 案例一：“乘法的初步认识”教学 笔者通过网络视频......
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