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[期刊论文] 作者：舒重胜 唐嘉崎 姚海荣 兰俊杰,
来源：现代职业教育 年份：2021
[摘 要] 在深入分析基础课课程建设新形势的基础上，围绕教学大纲新标准，初步构建了基础课程建设标准体系，包括一级指标和二级指标，对课程建设进行了全面设计，并且提出了基础课程落实依标施建的具体举措建议。 [关 键 词] 基础课程;建设标准;落实举措 [中......
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