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[期刊论文] 作者：艾云华,,
来源：中学生物教学 年份：2019
依据维果斯基最近发展区理论进行学情分析,因地制宜地改进实验操作,学生两人一组进行实验,用作业本纸代表“雌/雄生殖器官”,用小纸团代表“雌/雄配子”,随机抓取小纸团进行...
[学位论文] 作者：艾云华,,
来源：四川师范大学 年份：2020
新一轮课程改革扑面而来,“核心素养”成为教育改革热词,国家教育部制定的《普通高中生物学课程标准(2017年版)》指出:生物学核心素养有“生命观念、科学思维、科学探究、社...
[期刊论文] 作者：艾云华,
来源：卷宗 年份：2012
在初中的学科中，生物学是一门研究生命的科学，但传统的生物教学对生命教育和感恩教育却有所缺失。新课程标准中明确要求：生物学教学不仅要让学生获得有关的知识，还要促进其生理和......
[学位论文] 作者：艾云华,
来源：华中科技大学 年份：2004
本文回顾了宜昌城市景观的历史演变和文化传统，通过对宜昌城市景观建设的环境背景因素的研究，系统分析了宜昌城市景观的构成要素、人文历史、地方传统和文化底蕴，探索城市景观的......
[学位论文] 作者：艾云华,
来源：四川师范大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：艾云华,张小勇,
来源：四川教育 年份：2018
生物科学是以实验为基础的自然科学，新课程标准以及社会发展对人的生物科学素养的要求，促使师生对实验教与学的高度重视。结合教学实际，本文对必修2教材中“性状分离比的模拟”......
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