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[期刊论文] 作者：艾洪星,
来源：神州 年份：2017
从心理学研究表明,当孩子的心理处于压抑、厌烦,没有信心时将直接阻止、减弱甚至中断智力活动,损坏学习的动力,不能提高学习效率.兴趣是学习的重要动力.“兴趣是最好的老师,...
[期刊论文] 作者：艾洪星,,
来源：科技信息 年份：2011
技校数学要取得较好的教学效果,就要调整教学内容,降低知识难度,与专业课教学相联系,改进教学方法,引导学习方法,加强学生辅导和作业检查。只有这样,才能真正实现因材施教。...
[期刊论文] 作者：艾洪星,
来源：才智 年份：2011
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门基础学科,透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生.今天它被广泛应用在许多专...
[期刊论文] 作者：艾洪星,,
来源：中外交流 年份：2017
技工学校教育中对数学课程的培养目标,主要的评判标准是学生所学知识有多少能够应用到解决实际的问题的过程中去.所以,在数学课程教学中,教师将数学知识来源于生活,又服务于...
[期刊论文] 作者：艾洪星,,
来源：信息化建设 年份：2016
中职学校的办学方针为以就业为导向,中职学校的数学教学需要充分结合不同的专业对数学教学内容方式进行整合,制定出针对性的教学内容模式,将数学教学同专业教学有机结合。本...
[期刊论文] 作者：艾洪星,,
来源：中华少年 年份：2017
现如今数学作为技工学校重要的基础课程之一,却普遍被学生厌恶,大部分技校学生数学底子差,厌学,这更加导致学生成绩上不去,成绩低,也就会更加打击学生学习的兴趣。从而造成数...
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