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[学位论文] 作者：苏使如,,
来源： 年份：2013
本课题研究的范围是中职语文课堂，研究中职语文课堂的教学开放性。虽然，在教育领域中，“开放性”已经不是一个最新的名词，但是在语文的研究领域中没有确定“开放性”的概念，并且开......
[期刊论文] 作者：苏使如,,
来源：文学教育(上) 年份：2004
长期以来,在中职语文阅读教学中以学生阅读为主,师生共生阅读课型要求教师先阅读文本产生教学内容,然后带着学生一起阅读文本,激活学生的阅读潜力,提升学生的阅读能力。反之,...
[期刊论文] 作者：苏使如,,
来源：现代语文(学术综合版) 年份：2017
基于问题学习模式是以学生解决问题为中心,以培养学生获取知识、解决问题、自主协作等方面的能力为目标的。教师在问题学习模式中充当指导者,提前设计好问题和实施方案。基于...
[期刊论文] 作者：苏使如,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2012
面对中职教育的实际情况,以开放的教育理念为引导,对中职学校青年班主任开展学生教育和管理的措施、内容及方法进行探讨,构建开放式的学生教育和管理模式,适应时代和社会的发...
[期刊论文] 作者：苏使如,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2013
本文通过对孔子的为人修养和教育态度的论述来启示中职教师,提升个人师德师风,为更好地服务学生而努力。孔子的一生直道而行,安贫乐道,发愤忘食,诲人不倦,这种圣人精神对于今...
[期刊论文] 作者：苏使如,
来源：读与写·教师版 年份：2020
内容摘要：随着社会的进步，国家的发展，职业教育对中职生的写作要求越来越高。在中职写作的教学过程中，信息技术不断地融入到教师教学和学生写作，使中职写作互动教学也成了多元化发展的趋势。但是它需要老师和学生的共同努力，才能使信息技术与写作教学的融合得到更大优......
[期刊论文] 作者：苏使如,
来源：广东教育:职教 年份：2019
社会主义核心价值观反映了文化自觉和文化自信,它与中国特色社会主义的实践要求相契合,与中华优秀传统文化和人类优秀文明成果相衔接,它是我们今天坚持和发展中国特色社会主...
[期刊论文] 作者：苏使如,,
来源：现代语文(学术综合版) 年份：2013
现代传媒的发展日新月异,报纸、书籍、电脑、手机等传媒不断影响着中职语文教学,包括教学手段、教学环境、教学效果等。它就像一把双刃剑,给语文教学既带来了新的挑战,也带来...
[期刊论文] 作者：苏使如,,
来源：现代语文(学术综合版) 年份：2013
语文教师是中华民族文化的继承者,语文教师的文化素养影响着学生的文化素养。本文试从语文教师的文化使命出发,从社会角度和学生角度分析中职语文教师的文化使命。...
[期刊论文] 作者：苏使如,
来源：教育信息化论坛 年份：2019
当前,教育进入了“互联网+”的新型模式,微课具有主题明确、针对性强的优势,便于学生学习和接受。在相关政策和理论的指导下探索微课在中职语文古诗词教学中的应用及相关教学...
[期刊论文] 作者：苏使如,
来源：广东教育：职教 年份：2011
本文分析了朗读在中职语文课堂中的作用，以及教师在教学中如何激发学生朗读兴趣，提高朗读能力。...
[期刊论文] 作者：苏使如,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2018
当前，中职生对语文阅读缺乏兴趣和动力，用接受美学的理论激发学生的期待视野，建构期待视野，对提高中职生的阅读水平具有一定的作用。...
[期刊论文] 作者：苏使如,,
来源：文学教育(上) 年份：2015
积极语言要求教师在课堂教学时使用对学生表示期望和鼓励的语言。教师在课堂上采用积极语言,不仅能使学生产生积极的情绪,提升学生的学习兴趣,还能使学生行动起来,使学生向着...
[期刊论文] 作者：苏使如,,
来源：文学教育(下) 年份：2013
在幼师专业的语文教学中,注重学生的口语训练和培养是语文教师的重要责任。语文教师在教学中应注重口语教学,培养学生的学习兴趣,增强其学习动力,提高学生的口语表达能力。...
[期刊论文] 作者：苏使如,
来源：文学教育·中旬版 年份：2017
内容摘要：社会参与是中国学生发展核心素养的六大内容之一，以把学生培养成有担当和有情怀的中国公民和把学生培养成具有良好品德修养的积极社会参与者为目标。本文以《沁园春.长沙》教学为例浅谈中职生社会参与素养的培养。 关键词：语文教学 中职生 社会参与 核......
[期刊论文] 作者：苏使如,
来源：考试周刊 年份：2012
很长时间以来，中职语文教育特别强调语文的“工具性”，以“听、说、读、写”为主要培养目标，针对这种“人文性”与“工具性”的比例严重失衡，笔者从语文教师的人文情怀谈起，主要从......
[期刊论文] 作者：苏使如,,
来源：雪莲 年份：2015
中职生是非常特殊的一个群体,他们普遍存在较严重的厌学心理,而且自控能力较差,容易冲动,是非的辨别能力差,对自己及就业缺乏信息,对于未来更多的是疑问与困惑,公民应具备的...
[期刊论文] 作者：苏使如,
来源：广东教育:职教 年份：2021
柳永是北宋时期一位非常著名的词人,他的词在当时流传甚广。但今天的中职生并不熟悉柳永词或者难于理解柳永词的内涵。叶嘉莹先生的诗词理论“兴发感动”说为柳永词教学打开...
[期刊论文] 作者：苏使如,,
来源：时代报告(下半月) 年份：2011
中职学校培养的小学教育专业方向是未来的人民教师,他们将是社会的高素质人才,作为班主任应该加强对学生各方面的素质培养,笔者尽力为学生服务,使学生能在学校成长起来,主要...
[期刊论文] 作者：苏使如,
来源：课外语文·中 年份：2017
【摘要】在互联网环境之下，语文教学资源变得更加丰富，但如何使教学资源有效地被学生吸收和利用，需要语文教师坚持不懈地努力。本文从教学导入着手，探索在互联网环境下的教学导入法，探讨其存在的问题，从而提升语文教学效率。 【关键词】互联网；中职语文；教学导入 ......
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