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[期刊论文] 作者：苏国熙,,
来源：课程教育研究 年份：2014
高中新课程提供了许多开放性的课程,地理必修课程中的“问题研究”就可以用开放性的教学模式完成,本人在教学实践中采用了辩论赛方式,调动了学生学习的积极性和主动性,培养了...
[期刊论文] 作者：苏国熙,
来源：成才之路 年份：2020
批判性思维既是一种思维方式和技能,也是一种人格和气质。在地理教学中,教师要从培养学生问题意识开始,让学生在发现问题、分析问题和解决问题的过程中,实现批判性思维培养。...
[期刊论文] 作者：苏国熙,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2014
“导师制”实施了一年半，带来了巨大的效益，在2011届高考中大大超过了市上线指标，专科完成率为163%，本科上线人数超过市指标17人。当然，作为一项基层德育管理措施，也有不够到位的地方，现将实施“导师制”管理中存在的不足之处，归纳如下。有的当时就已经得到解决，有的还需......
[期刊论文] 作者：苏国熙,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：采取辩论赛方式解决高中地理必修教材的“问题研究”，实际就是一场研究性学习，它经历了校本课程——设计辨题——研究性学习——辩论赛展示等过程，校本课程和设计辨题由学校安排18课时1学分，研究性学习和辩论赛展示由学生课余时间完成，记录学生综合实践活动学分......
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