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[期刊论文] 作者：苗承秀,
来源：好家长 年份：2019
学习高中物理时大多数学生感觉困难,感觉学而无功。面对高考的要求和学生的实际,教师在实践中发现使学生学习物理困难、低效的主要原因不是学生的思维能力,而是学生在整个成...
[期刊论文] 作者：苗承秀,
来源：甘肃教育 年份：2014
〔关键词〕 教师素养；民主；真诚；自律 〔中图分类号〕 G635.1 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）17—0024—01 所谓“传道之人，必须闻道在先”，“塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。”说的就是教师唯有用自己高尚的灵魂才能塑造学生高尚......
[期刊论文] 作者：苗承秀,
来源：甘肃教育 年份：2014
〔关键词〕 信息技术教学；教学效率；备课；导入；学习 习惯；多媒体 〔中图分类号〕 G633.67 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）07—0063—01 现在中小学正逐步普及信息技术教育，学生具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力，为适应信......
[期刊论文] 作者：苗承秀,
来源：甘肃教育 年份：2011
课堂教学是向学生传授知识、培养学生能力的主要途径。本人在多年的计算机教学实践中发现，在课堂教学过程中巧妙地设置“陷阱”，构建从好玩到好学的通道，对培养学生的学习兴趣、......
[期刊论文] 作者：苗承秀,
来源：甘肃教育 年份：2010
网络教学容易忽视学生的必要努力，忽视学生学习的自主性、协作性、探究性、研究性和差异性等等，所以我认为利用网络教学，必须寻求更新更好的教学方法，才可以提高教学质量。......
[期刊论文] 作者：苗承秀,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2014
我们常常听到这样的抱怨：现在的孩子真不像话！现在的孩子越来越难教了！现在的孩子怎么还不如我们小时候能干呢？……老师对学生不满，“想说爱很不容易”。而学生则感叹：“谁知我心啊！”师生间缺少理解沟通，缺少“心心相印”的和谐与默契。于是，逃学厌学者有之，离家出走者有......
[期刊论文] 作者：苗承秀,
来源：甘肃教育 年份：2021
预设即备课,生成即实践,素质教育改革背景下,预设与生成概念已深入每一位教学工作者的教学理念之中。就现阶段小学语文教学状况而言,教师对预设重视程度很高,但对生成严重忽略,致使教学质量不甚理想。本文将对小学语文课堂教学的预设与生成进行探讨,提出参考性......
[期刊论文] 作者：苗承秀,
来源：新课程 年份：2021
开展识字教学是学生进行阅读以及写作的基础,也是提高学生学习能力的基础。针对低年级学生的认知水平以及身体发展规律,在课堂教学中采取合理而有效的途径,营造愉悦的学习氛围,激发学生学习兴趣,促使学生主动识字,提高识字能力。......
[期刊论文] 作者：苗承秀,
来源：新课程 年份：2023
＜正＞教学对话是对时代精神的一种回应，也是经济时代观念转变的一大产物。师生之间在平等的对话中获得新知识，可不断促进学生的发展。随着“互联网+”时代的到来以及新课改的深入实施，教学对话也面临新要求，教师应重新定位角色，不断与学生构建良好的师生关系，让教学对话......
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