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[期刊论文] 作者：苗月玲,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：习作教学中，学生因缺少社会实践，缺乏情感体验与感悟，难为无米之炊，难以写真事、说真话、抒真情。让习作教学与语文综合性学习活动有机融合，不仅可以有效补足当前习作教学的短板，而且两者可以互生共赢，切实提高习作教学和语文综合性学习活动的实效。 关键词：小......
[期刊论文] 作者：苗月玲,,
来源：语文课内外 年份：2018
语文综合性学习具有综合性、实践性、创造性等特点,学习活动内容宽泛、形式灵活多样,教师在具体教学实践中很难把握.那么如何沟通课堂内外,有效地开展综合性学习呢?作为一线...
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