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[期刊论文] 作者：范凤权,
来源：新课程·上旬 年份：2016
摘 要：朗读是小学学习阶段的一项重要内容，朗读不但能够帮助学生加深对课文的理解，还能够促进孩子的语言能力发展。然而在具体的教学实践中，朗读教学还存在许多问题，对这些问题进行分析，并对提升小学语文朗读能力的相关措施进行探讨。 关键词：小学语文；多媒体教学；制......
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