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[期刊论文] 作者：范思苋,
来源：教育周报·教研版 年份：2016
“教语文最难改作文”，多年以来，作文评改一直是语文教师最头痛的问题。作文，学生写得辛苦，教师的评改往往耗费大量的心血，然而作文发下去后，学生只关注几句评语，评语如不讲求技巧，不是平等沟通，学生往往心灰意冷，收效甚微。有的教师把个人思维方式强加给学生，用自己所喜好......
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