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[期刊论文] 作者：荣丽楠,,
来源：郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 年份：2013
文章首先根据弗兰德互动分析系统,分别对两位大学教师的大学英语精读课话语做出定量评估;然后以有关人际意义的理论为依据,详细解析教师A和教师B的话语;最后根据分析研究所得...
[期刊论文] 作者：荣丽楠,王健,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2013
反讽是简.奥斯丁《傲慢与偏见》中最显著的写作风格之一,尤其是人物角色班纳特夫妇之间的反讽性对话幽默之极。在此将奥斯汀.塞尔言语行为理论运用于剖析班纳特夫妇对话中的...
[期刊论文] 作者：荣丽楠,王健,,
来源：辽宁医学院学报(社会科学版) 年份：2014
文化导入性教学将文化视为一种手段，也视为语言教学活动的最终目标。ESL教师作为文化导入性教学的实施者，在构建合理的课堂环境中发挥重要的作用。以文化导入性教学为背景、课......
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