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[期刊论文] 作者：莫维连,,
来源：广西教育 年份：2016
追问作为课堂提问的一种形式,是指教师在提出问题之后,根据学生回答问题的情况,再进行一系列有层次、有方法的提问,以使学生在教师的追问下能够全方位、多角度地思考与回答问...
[期刊论文] 作者：莫维连,,
来源：广西教育 年份：2014
新课程提倡教育回归生活。思想品德是一门实践性、生活性很强的学科。在思想品德教学中，教师引入生活案例，创设生活情境，能把理论知识学习和生活实践有机结合起来，...
[期刊论文] 作者：莫维连,
来源：广西教育（义务教育） 年份：2021
本文以统编道德与法治教材九年级下册《共圆中国梦》一课为例,论述利用导学案打造高效道德与法治课堂的教学实践,提出因“课”制宜,灵活选择发放导学案的时间;利用导学案引导学生合作探究,充分发挥其导学功能;在导学案中分层设计内容,使不同水平的学生均具有相......
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