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[期刊论文] 作者：周国茹, 菛莉, 郑蕴,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2005
传统的教学中教师具有一定的权威,这种权威来源于传统的、法定的、专业的、感召的四种因素.教师传统的、法定的权威是外在于教师个体,附加在教师身上的权利,其稳定性与权威性...
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