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[期刊论文] 作者：葛孝鸿,
来源：中国校外教育·高教(下旬) 年份：2015
摘要：根据多年教学实际，总结出阅读教学的重要性及培养学生阅读能力的几种方法，与同行们探讨。 关键词：语文教学 阅读能力 学法 质疑 释疑 因材施教 新课标中指出，语文能力包括听、说、读、写四个方面。而“读”又是培养其它语文能力的基础和关键，所以说“读”......
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