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[期刊论文] 作者：葛霞玲,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2010
【题记】:苏霍姆林斯基:要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵,晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的,一不小心露珠滚落就会破碎,不复存在。 本书是一部真正有助于小学教师理解儿童和他们的学习与发展的理论研究总结这些真知灼见......
[期刊论文] 作者：葛霞玲,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2010
【摘要】本文就阅读教学中如何培养学生语感,从诵读,激活语感;形象再现,诱发语感;结合语境,把握语感;比较揣摩,增强语感;生活体验,引发语感,五方面进行阐述,遵循语言感受力最主要是依靠阅读来培养,并在长期的阅读训练中不断得到积累的原则,多方位、多角度培养学......
[期刊论文] 作者：葛霞玲,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2010
【摘要】初中年级学生习作兴趣培养,教学中教会学生学会积累,学会在书本、生活中积累;在教学中主要采取情境作文、采撷生活片段作文、仿写经典之作、老师范文训练方式培养学生爱习作、会习作、乐习作! 【关键词】习作;兴趣;积淀 今天的学生,不是没有生......
[会议论文] 作者：葛霞玲,
来源：现代化教育国际研究学会论文集（五） 年份：2023
每一门课程学习都要求学生必须掌握必要的知识和方法,而对于学生来说,课后作业则是理解并掌握知识和方法的重要途径。从当前初中语文教育现状来看,教师与学生对作业的重视程度都有很大的提升空间,因此做好初中语文作业的设计,不仅能够帮助学生及时巩固所学知识,......
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