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[期刊论文] 作者：董仁思,
来源：师道 年份：2017
新一轮高中课程改革从2007年开始在我省全面实施，至今已近十年。作为一名高中数学教师，伴随着新课程磕磕碰碰地走了过来，如今我的课堂的确变了模样—— 人人学有用的数学 不可否认，课程标准的理念是全新的，科学的，它尽可能揭示教育的本质功能。作为教师在教学中......
[期刊论文] 作者：罗爱忠 董仁思,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：众所周知高考试题要求具有高度的原创性，高考命题专家手中只有教材和课标，以教材中的例题和习题以及曾经的高考试题，甚至部分模拟试题作为试题命制背景进行类比拓展、加工变式成为专家命题的主要方式。下面以两个题组为例从试题命制的角度谈领悟、应用类比法的......
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