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[学位论文] 作者:董宏建,,
来源: 年份:2008
为顺应基础教育课程改革发展的需要,教师在工作和学习中需要涉猎其它学科和领域的知识,与其他学科甚至其它领域和地域的教师进行对话、交流与合作。本文拟建立起一个具有可操...
[学位论文] 作者:董宏建,,
来源: 年份:2004
在数字化的浪潮下,仿佛在一夜之间,以“比特”为载体的数字信息技术突然渗透到人们生活的各个层面——衣、食、住、行、娱乐、教育、发展。当然,教育也毫不例外,数字化教育在我国......
[期刊论文] 作者:董宏建,,
来源:中国职业技术教育 年份:2013
本文认为依据师生互动的主要方式,案例教学在高职教育类课程中的运用发展可分为师班互动式案例教学、师个互动式案例教学与合作式(师组互动式)案例教学三种类型。其中合作式...
[期刊论文] 作者:董宏建,,
来源:中国大学生就业 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:董宏建,
来源:当代教育科学 年份:2008
“数字化”这一概念已成为当今社会出现频率最高的词汇之一。数字化的革命正在彻底改变人类的生存和生活方式:人类的生存成为一种崭新形式的数字化生存。在数字化的浪潮下,仿佛......
[期刊论文] 作者:董宏建,
来源:河南大学学报:教育科学版 年份:2001
王守仁的儿童教育思想具有浓厚的自然教育色彩,与西方著名教育家卢梭的儿童教育思想有许多相同之处,比较他们儿童教育思想的异同,探索教育发展的共同规律,可促进教育领域“洋为中......
[期刊论文] 作者:董宏建,
来源:百科论坛电子杂志 年份:2019
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[期刊论文] 作者:董宏建,
来源:教育科学博览 年份:2011
摘 要:文章对内燃机车柴油机常见故障进行分析,并对运行中柴油机故障如何应急处理进行简要说明。 关键词:内燃机车;柴油机;常见故障;应急处理 柴油机是内燃机车的心脏,如果柴油机出现故障,特别是在线路上运行中出现故障,对机车乘务员来说是非常棘手的难题,轻者维......
[会议论文] 作者:董宏建,叶长青,
来源:首届全球ET学术峰会 年份:2006
本文通过教学游戏中游戏性和叙事法之间关系的探讨,试图寻求二者最佳结合的途径,以探索教学游戏的一般性规律,指明教学游戏软件的发展方向....
[期刊论文] 作者:董宏建, 许方舟,,
来源:世界教育信息 年份:2012
瑞典的教育体系强调地区控制和教师专业化。地方政府和学校在分配经费和安排课堂实践的问题上有相当大的自主权。学校署(theAgencyforSchools)以教育的地方主动性和地区控制为...
[期刊论文] 作者:董宏建, 白敏,,
来源:现代教育技术 年份:2016
随着信息时代的到来,STEM(Science,Technology,Engineering,Maths)教育成为了技术创新的理论基础和实践手段。但就现阶段而言,我国理工科STEM教育存在诸多问题。鉴于此,文章...
[期刊论文] 作者:董宏建,高杰,
来源:中国教育信息化 年份:2016
互联网技术的发展为人类生活和交往带来巨大的变化,也推动我们学习方式与教育方式的变革和进步。近年来,云技术、大数据、移动互联网、终身学习、翻转课堂、MOOC等一系列新名...
[期刊论文] 作者:董宏建 许方舟,
来源:世界教育信息 年份:2012
一、国家统计数据一览 二、教育信息化亮点 丹麦正在推行一个创新的试点项目,16~19岁高中阶段的学生考试时可以不受限制地访问互联网。在教育信息化的应用方面,丹麦开展了针对在职教师的“欧洲教育信息化资格认证”(the European Pedagogical ICT License,EPIC......
[期刊论文] 作者:曾珠,董宏建,,
来源:新课程研究(职业教育) 年份:2008
自2007级复退军人返回信阳培训站后,按路局要求,实行专业培训,大专在武汉培训站,中专在信阳、襄樊培训站培训。其中,分到信阳培训站培训的有3个运输专业班,2个供电专业班,1个...
[期刊论文] 作者:董宏建, 罗佳,
来源:中国职业技术教育 年份:2019
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[期刊论文] 作者:岳欣云, 董宏建,,
来源:中国教育学刊 年份:2013
创造性智慧是教师面对不确定教育情境的能力,是一种转化理论、生成理论的能力,更是一种对待教育的意识和态度。创造性智慧有利于教师摆脱生命的工具状态,激发教师发展的内在...
[期刊论文] 作者:岳欣云, 董宏建,,
来源:首都师范大学学报(社会科学版) 年份:2011
现象学技术哲学在批判工程技术哲学与人文技术哲学教育技术观的基础上,提供了思考教育技术活动的第三种思路。现象学技术哲学通过"悬置"已有的教育技术观,面向教育技术实事本...
[期刊论文] 作者:岳欣云, 董宏建,,
来源:教书育人 年份:2011
在"研究性变革实践"中,教育理论与教育实践是相互缠绕、相互建构的复杂关系。"研究性变革实践"对教师提出了新的要求,也为教师发展提供了新的空间。教师在"研究性变革实践"中...
[期刊论文] 作者:岳欣云, 董宏建,,
来源:首都师范大学学报(社会科学版) 年份:2009
功能语境论教学设计理论采用语境论世界观,并且把实用主义作为真理和意义标准。功能语境论挑战了建构主义教学设计理论,试图发展出一个更为整合的教学设计框架;但建构主义教...
[期刊论文] 作者:董宏建, 岳欣云,,
来源:教育探索 年份:2009
合作学习在当代的兴起,除了与心理学和社会学的发展有密切关系外,还与现代人学、教育学和伦理学等研究的发展有着不可分割的关系。从人学角度看,合作学习体现了"占有性的原子...
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